Howto: blokkeren van bijvoorbeeld Google tijdens de toets

WinToets bevat een optie die ervoor zorgt dat de cursist niets anders op de computer kan doen dan de toets maken in WTAfname. Met deze optie kunnen cursisten niet meer van Google gebruik maken of de rekenmachine gebruiken. In dit artikel staat uitgelegd wat deze blokkering inhoud en hoe u dit kunt instellen.
Door: Marijke Römer

Wat doet de optie ‘Blokkeren”?
In WTMaak kan de optie aangevinkt worden: ‘Windows toetsen blokkeren’.
Wanneer de cursist daarna de toets afneemt in WTAfname, kan er alleen binnen WTAfname gewerkt worden. De cursist kan niet uit dit scherm, ook niet met de toetsencombinatie [Alt]+[Tab]. Pas wanneer WTAfname afgesloten is, kan de cursist weer van alles gebruik maken wat hij voor de start van de toets ook kon.

Waar vind u deze handige optie?
Wanneer u een toets open heeft staan in WTMaak, volgt u de volgende stappen:

  • Ga naar ‘Bestand’ en dan ‘Projectinstellingen’.
  • Kies het tabblad ‘Aan het begin’.
  • Klik op de knop het meest links onderaan ‘Restricties’.
  • Klik op de knop ‘Instellingen’.
  • Hier ziet u een scherm waar u de optie ‘Windows toetsen blokkeren’ kunt aanvinken.

    WinToets_handige vinkje alles blokkeren.PNGFiguur: van links naar rechts: de route naar de blokkeer optie in WTMaak. 

Wanneer u dit project nu opslaat, is deze instelling elke keer actief wanneer de toets in WTAfname wordt afgenomen.

Meer informatie
Lees [hier] het artikel over het veilig toekennen van toetsen.

Nabespreken in WinToets

Nadat de cursist de toets in WTAfname heeft gesloten, kunnen de goede antwoorden door de leerling zelf via WTAfname bekeken worden, mits u heeft ingesteld dat dat mag. De leerling start daarvoor de toets nogmaals op en kiest voor het inzien van de al gemaakte toets. Deze informatie kan echter ook via het docentprogramma WTAnalyse bekeken worden en ook via andere typen van overzichten. Hieronder een korte uitleg om klassikaal en per cursist de toets te kunnen nabespreken, door gebruik te maken van WTAnalyse.
Door: Marijke Römer

Methode 1: Klassikaal nabespreken

Wanneer u met alle leerlingen in een klaslokaal zit, kunt u een overzicht van alle vragen en overzichten van de scores opvragen, zoals u ziet in de afbeelding hieronder.
Dit overzicht krijgt u als volgt:

  • Open WTAnalyse en vervolgens het cijferbestand.
  • Ga naar het Tabblad Groep | Statistiek
  • Selecteer aan de linkerkant een project dat u wilt nabespreken.
  • Klik op Overzicht items
  • Klik op Ok.
  • Kies een locatie om de bestanden op te slaan en het overzicht opent in uw browser.wintoets_nabespreken_klassikaal[ Overzicht van vragen en antwoorden, ideaal voor klassikaal nabespreken ]

Methode 2: Individuele antwoorden per cursist

U kunt in WTAnalyse een document maken van de vragen en de antwoorden per cursist. Dit kunt u de cursisten verstrekken zodat ze zelfstandig de antwoorden kunnen bekijken.
Volg de volgende stappen om het overzicht per cursist te krijgen:

  • Open het cijferbestand in WTAnalyse.
  • Selecteer in de hoofdlijst of op het tabblad Cursist | Nakijken een of meerdere cursisten.
  • Ga dan naar de optie Bestand | Selectie | Naar Tekstverwerker | Uitslag uitgebreid Stam + Antwoorden + Juiste antwoord
  • Vul in het scherm in welke informatie u wilt laten tonen en klik op Ok.
  • U krijgt een .htm bestand. Deze gegevens kunt u kopiëren en plakken in een mail en versturen naar de cursist. U kunt de gegevens ook plakken in Word en het bestand vervolgens afdrukken.

wintoets_nabespreken_individueel.PNG
[ Overzicht van vragen en antwoorden per cursist ]

Meer informatie

  • Bekijk de <WinToets help> voor meer analyseopties.
  • Bestel het WinToets cursusboek via onze <webshop>.

 

HOWTO: vragen toevoegen aan een bestaande toets

Is er op uw instelling een bestaande toets waar u uw eigen vragen aan toe wilt voegen? Met deze handleiding leert u twee handige foefjes om vragen toe te voegen aan een bestaande toets/itembank.
Door: Marijke Römer

Aanleiding voor het schrijven van de handleiding
Een tijd terug was ik bij een hogeschool waar ik een cursus mocht geven.
De groep bevatte veel docenten die Nederlands gaven en die gebruik maakten van een grote toets: een itembank. Een van deze docenten beheerde de itembank en hieruit werden toetsen klaargezet voor collega’s. Dit werkt vaak goed, totdat er iets met deze collega gebeurd, zoals ziekte of pensioen.
Alle collega’s hebben tijdens de cursus de stappen gezien en gedaan die in deze handleiding beschreven zijn, zodat ook zij hun vragen zelf kunnen toevoegen aan een itembank.

De inhoud van de handleiding
De handleiding beschrijft twee handelingen die het makkelijk maken een nieuw item toe te voegen aan een bestaand project: een item tussenvoegen en een bestaand item kopiëren.

WinToets_handleidingitemsaanitembank toevoegen.PNG
Figuur: handleiding om een item aan een bestaand project of itembank toe te voegen.

Meer informatie

  • Download [hier] de handleiding om eigen vragen aan een bestaande toets toe te voegen.
  • Vraag een [cursus] aan waar naast de basis ook handige foefjes aan bod komen.
  • Werk met de [33 praktische opdrachten] waar u leert werken met een aantal handige foefjes.

De NVON biologie-itembank gebruiken

Geeft u biologie in het voortgezet onderwijs of op een PABO/lerarenopleiding? Goed nieuws: voor dit vak bestaat er een gigantische kant-en klare itembank. Heeft u die, dan hoeft u niet te leren hoe u vragen aanmaakt, maar hoe u de vragen uitfiltert en gebruikt. Wij geven daar praktische trainingen bij. In dit artikel al vast wat tips en trucs.
Door: Marijke Römer

Over de NVON
De NVON is een vrijwilligersvereniging van en voor leraren in de exacte vakken. Voor Biologie is een itembank ontwikkeld met vier redactieleden die met veel plezier (zelfs op vakantie) vragen ontwikkelen. Elk jaar komen er enkele duizenden vragen bij. Recentelijk zijn alle examens voor vmbo-t, havo en vwo uitgekomen. < zie hier >

Inhoud van de itembank
De vragen zijn onderverdeeld in meerdere losse itembanken. De vragen zijn ingedeeld op onderwerp en subonderwerp en op niveau.

nvonvoorbeeld
[ velden waarop een item is gemetadateerd binnen de NVON itembank ]

Hoe te gebruiken
Doordat de itembank heel groot is en er veel dingen zijn afgekort, is er een uitlegdocument gemaakt met de betekenissen van alle afkortingen.
Klik <hier> voor de legenda in PDF formaat.
NVONmetadata.PNG
[ deel van het document met de betekenissen van de afkortingen die binnen de itembank gebruikt worden ]

Vragen selecteren
Werken met een itembank kan binnen WinToets op twee manieren:

  1. Items selecteren op basis van één of meerdere velden.
    Zie het WinToets 5 cursusboek vanaf pagina 99.
  2. Elke cursist random een aantal items tonen per metadataveld.
    Zie in het cursusboek op pagina 111.

Eigen vragen toevoegen aan de NVON itembank
Mocht u de itembank toch willen aanvullen met eigen vragen (over iets wat in de klas of de buurt gebeurt bijvoorbeeld), dan kunt u gebruik maken van het <metadatabestand>. In het WinToets 5 cursusboek leest u op pagina 68 hoe u dit bestand aan uw toets kunt koppelen.

Meer informatie

  • Over de NVON: <klik hier>
  • Over de NVON itembank: <klik hier>
  • Voorbeelden uit de NVON itembank zijn <hier> te bekijken.
  • Uitleg over de gebruikte metadata: klik <hier> voor de legenda in PDF formaat.
  • De NVON itembank kunt u bestellen in onze <webshop>.
  • Cursusboek WinToets 5: <klik hier> om te bestellen.
  • Training aanvragen bij de NVON-itembank: <klik hier>

nvonvoorbeeldvraag
[ voorbeeldvraag in de NVON itembank, geopend in WTMaak, waar de vraag eventueel aangepast kan worden ]

Toetsvragen indelen per exameneis

Methodeboeken worden gemaakt aan de hand van exameneisen. De meeste docenten delen hun toetsen in, op basis van de hoofdstukkenindeling van een methode. U kunt uw toetsvragen echter ook indelen per achterliggende exameneis! 
Door: Marijke Römer, geinspireerd door Ton van Eekeren

Toetsvragen per exameneis
Meestal worden toetsvragen ingedeeld op basis van hoofdstuk of paragraaf. Maar mocht u ooit overstappen op een nieuwe methode, dan zijn de vragen niet meer goed ingedeeld en moeilijk te filteren. Vult u in de trefwoorden (metadata) ook de exameneisen per vraag in, dan kunt u altijd gebruik blijven maken van deze vragen. Ook kunt u dan toetsen samenstellen op basis van een of meerdere exameneisen.

metadatatoevoegen.PNG
[ exameneisen (aan de rechterkant) als metadata toevoegen (aan de linkerkant) ]

Analyse na afloop
De cursist kan na de toets zien hoe goed hij of zij heeft gescoord per exameneis.
Ook is dit later voor u als docent in WTAnalyse te bekijken per cursist of per groep.

analysemetadata.PNG
[ na de toets hebben zowel de docent als de cursist toegang tot detailgegevens over de score ]

Meer informatie
Exameneisen voor het VO via [examenblad.nl]
Leren metadata toe te voegen: zie vanaf pagina 93 van ons Cursusboek WinToets 5.0.

Waar vind ik rechtenvrije afbeeldingen?

Wilt u voor uw toetsen in WinToets rechtenvrije afbeeldingen gebruiken? Het beste is om afbeeldingen zelf te maken, maar gelukkig bestaan er manieren om andermans werk zonder problemen en met toestemming te gebruiken.
Door: Marijke Römer

Gratis fotosite’s
Onderstaande websites hebben allemaal foto’s van redelijk professionele kwaliteit. Deze foto’s worden gratis aangeboden. Gratis betekent ook helaas veel reclame in de sites zelf. Zoeken doet u het beste in het Engels, aangezien de sites Engelstalig zijn.

Rechtenvrije afbeeldingen in Google zoeken
U kunt ook zoeken op rechtenvrije afbeeldingen in Google:

rechtenvrij-zoeken-google

[ Ook in Google kan gezocht worden op rechtenvrije afbeeldingen ]

Meer informatie:

 

Hulp nodig bij WinToets?

WinToets kent nogal veel opties. Dat is zowel een voordeel als een nadeel. Gelukkig hebben we voor u extra services waardoor u snel hulp kunt krijgen en snel weer verder kunt.
Door: Marijke Römer

Steeds weer nieuwe opties
WinToets bestaat al 23 jaar. Elke week wordt er wel een nieuwe optie ingebouwd (vaak naar aanleiding van een vraag van een klant). Hierdoor is ons programma heel uitgebreid.
Dit heeft als nadeel dat sommige mensen door de bomen het bos niet meer zien.
Om u verder te helpen wanneer u vastloopt, hebben we verschillende opties voor u:

  • Helpknop
    U kunt de helpknop in een venster gebruiken die na aanklikken direct naar de juiste helppagina gaat. Wilt u bijvoorbeeld hulp over het aanmaken van een hotspotvraag, dan kiest u het itemtype hotspotvraag en klikt u op het vraagteken-icoon in dat venster.Knipsel
    [ help bij de betreffende pagina door op het vraagteken te klikken ]
  • E-mail
    U kunt  [ dit formulier ] op de website invullen en ons een e-mail sturen. Voorzie uw vraag van uitgebreide informatie, zodat we per e-mail verder kunnen helpen.
  • Cursusboek
    U kunt het cursusboek WinToets 5.0 bestellen. Hier worden de meeste opties stap voor stap uitgelegd. U kunt het boek ook thuis doornemen.
    Bestel [ hier ] uw cursusboek.
  • Training
    Vraag [ een training ] aan!
    U overlegt met ons over uw wensen zijn en dan komen we met plezier bij u langs, of u komt naar Zuidhorn.
    U stelt zelf uw cursus samen. Mogelijke onderwerpen: overstappen van WinToets 4 naar 4 of naar Quayn, adaptief toetsen, Toetsen met RTTI, Bloom of OBIT, een gezamenlijke itembank opbouwen, enzovoorts.